{"version":"1.0","provider_name":"Formaci\u00f3n en un clic","provider_url":"https:\/\/clic.es\/formacion","title":"AUTONOM\u00cdA DE APRENDIZAJE: FICCI\u00d3N O REALIDAD (II)","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"sqfs2FBZQP\"><a href=\"https:\/\/clic.es\/formacion\/autonomia-de-aprendizaje-ficcion-o-realidad-ii\/\">AUTONOM\u00cdA DE APRENDIZAJE: FICCI\u00d3N O REALIDAD (II)<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/clic.es\/formacion\/autonomia-de-aprendizaje-ficcion-o-realidad-ii\/embed\/#?secret=sqfs2FBZQP\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abAUTONOM\u00cdA DE APRENDIZAJE: FICCI\u00d3N O REALIDAD (II)\u00bb \u2014 Formaci\u00f3n en un clic\" data-secret=\"sqfs2FBZQP\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/clic.es\/formacion\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/autonom\u00eda-del-aprendizaje-II.jpg","thumbnail_width":960,"thumbnail_height":540,"description":"En el primero de los art\u00edculos dedicado a la autonom\u00eda de aprendizaje habl\u00e1bamos de la importancia de que el alumno adoptara un papel activo y protagonista y, por otro lado, la necesidad de crear un modelo donde se fomentara la reflexi\u00f3n sobre sus experiencias de aprendizaje a trav\u00e9s de la autoevaluaci\u00f3n. En esta ocasi\u00f3n nos centraremos en las vocales \u201cu\u201d de la infograf\u00eda que representa el uso de estrategias metacognitivas y la \u201ct\u201d de la toma de decisiones a lo largo de todo el proceso de aprendizaje. Para ello, favorecer el pensamiento cr\u00edtico en el aula resultar\u00e1 de vital importancia."}