Kursinhalte und Strategien
Dieser Kurs ist darauf ausgelegt, Lehrkräfte mit dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, die erforderlich sind, um Musik effektiv in ihre Unterrichtspraxis zu integrieren.
Die Kursinhalte umfassen die Rolle von Musik in der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung, verschiedene Musikgenres, Stile und kulturelle Traditionen sowie praktische Techniken zur Integration von Musik in unterschiedliche Unterrichtsfächer.
CLIC Cádiz Erasmus+-Informationen: PIC: 947095294 – OID: E10151630
400 € – 1 Woche
Cadiz
Paula hat einen Abschluss in Übersetzen und Dolmetschen von der Universität Granada mit Spezialisierung auf das Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache, in diesem Bereich bildet sie sich seit 2015 mit spezifischen Kursen weiter.
Seit 2016 arbeitet sie als Lehrerin für musikalische Früherziehung und modernen Gesang am modernen Musikzentrum Escuela d’Arezzo. Diese Tätigkeit kombiniert sie mit verschiedenen Konzerten und Shows, die sie mit ihrer Musikgruppe aufführt.
Derzeit unterrichtet sie außerdem Spanisch an der CLIC International House Cádiz und arbeitet mit der Plattform für die Ausbildung von Spanischlehrkräften von International House zusammen. Ihre Interessengebiete sind kognitive Grammatik, Kreativität im Unterricht und Musik.
Die Teilnehmenden lernen, kreativ zu denken und einzigartige, musikintegrierte Unterrichtsstunden zu gestalten, die die Lernenden aktiv einbinden.
Die Teilnehmenden lernen, musikbasierte Aktivitäten so anzupassen, dass sie Lernende mit unterschiedlichen Fähigkeiten berücksichtigen und ein inklusives sowie zugängliches Lernerlebnis für alle gewährleisten.
Die Auseinandersetzung mit verschiedenen Musikgenres und -stilen ermöglicht es den Teilnehmenden, Elemente aus unterschiedlichen Kulturen in ihren Unterricht zu integrieren und das globale Bewusstsein der Lernenden zu fördern.
Die Teilnehmenden entwickeln die Fähigkeit, effektiv mit Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Fachbereichen zusammenzuarbeiten und so einen ganzheitlichen und vernetzten Bildungsansatz zu fördern.
Die Teilnehmenden sammeln Erfahrungen darin, die Auswirkungen der Musikintegration auf die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler zu beurteilen.
Durch den Einsatz von Musik als Unterrichtswerkzeug lernen die Teilnehmenden Strategien zur Aufrechterhaltung der Schülerbeteiligung, zum Umgang mit Geräuschpegeln und zur Schaffung einer positiven und produktiven Lernumgebung.
Über den Kurs
Die Teilnehmenden werden:
