Inklusion im Bildungsbereich: Kollaborative Lernumgebungen gestalten

Kursinhalte und Strategien

Dieser Kurs befähigt Lehrkräfte, inklusive, kollaborative Lernumgebungen zu gestalten, die Vielfalt wertschätzen und gleichberechtigte Teilhabe fördern. Durch praxisnahe Aktivitäten und Unterrichtsplanung lernen die Teilnehmenden, auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen und Barrieren für Engagement abzubauen. Die Klassenkultur wird durch Routinen gestärkt, die Respekt, Vertrauen und Zugehörigkeit fördern. Reflexions- und Aktionsplanungsphasen unterstützen die kontinuierliche Verbesserung inklusiver Praxis. Alle Strategien sind auf die sofortige Anwendung in realen Bildungskontexten ausgelegt.

Reflektierte Planung hilft dabei, einen persönlichen Fahrplan für den effektiven Einsatz von KI zu erstellen. Alle Strategien basieren auf realen Unterrichtsszenarien und sind sofort anwendbar.

Kursstruktur

Informationen

Preis

400 € – 1 Woche

Stadt

Malaga

Daten

Im Preis inbegriffen

Zusätzliche Dienstleistungen

Your Teacher

Ruby Jagger

Scott hat einen Joint Honours-Abschluss in Englischliteratur und Geschichte von der University of Strathclyde in Schottland. Seine Lehrtätigkeit begann er 2010 bei International House Budapest, wo er seine CELTA- und DELTA-Qualifikationen erwarb und als Senior Teacher sowie Young Learners Coordinator arbeitete. 2014 wechselte er zu International House CLIC Sevilla und wurde zwei Jahre später CELTA-Trainer.

Er interessiert sich für evidenzbasierte Lehransätze und die Integration von Forschung in den Unterricht. Außerdem verfolgt er aktuelle Entwicklungen im Bereich Technologie und deren Potenzial für den Unterrichtseinsatz.

Zu seinen Kunden zählen Schulen, Unternehmen, leitende Fachkräfte sowie Personen aus dem öffentlichen Dienst.

Konzept

Verständnis der grundlegenden Konzepte und Prinzipien der künstlichen Intelligenz (KI) sowie ihrer Implikationen im Bildungsbereich.

Fähigkeit

Fähigkeit, fundierte Entscheidungen zu treffen und Strategien zu entwickeln, die die Integration von KI-Technologien in Bildungseinrichtungen unterstützen.

Strategien

Innovative und effektive Unterrichtsstrategien unter Einsatz von KI-gestützten Werkzeugen und Technologien entwickeln.

Ethik

Kenntnisse, um die ethischen Implikationen zu verstehen und eine verantwortungsvolle Umsetzung von KI-Technologien im Bildungskontext sicherzustellen.

Zwischenmenschliche Verbindung

Der Kurs unterstützt Lehrkräfte dabei, stärkere Beziehungen zu ihren Lernenden und Kolleginnen und Kollegen aufzubauen, indem sie gemeinsame kreative Erfahrungen und Projekte durchführen.

Visuelles Problemlösen

Lehrkräfte lernen, Skizzieren und Malen zu nutzen, um komplexe Ideen visuell aufzuschlüsseln, die anschließend eingesetzt werden können, um Lernende beim kritischen Denken zu unterstützen.

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Über den Kurs

Dieser Kurs ist von großem Nutzen für

Lehrkräfte der Mittel- und Oberstufe, die Unterricht anpassen möchten, der eine Vielzahl von Schülerfähigkeiten und -hintergründen berücksichtigt.
Lehrkräfte, die inklusive Unterrichtspraktiken entwickeln möchten, die es jedem Lernenden ermöglichen, teilzunehmen, zu kooperieren und erfolgreich zu sein. Planung und Durchführung zur Reduzierung administrativer Arbeitsbelastung.
Lehrkräfte und Trainer, die nach Strategien suchen, um Barrieren für die Teilnahme abzubauen und ein Zugehörigkeitsgefühl zu schaffen.
Schulleitungen, die daran interessiert sind, positive Lernumgebungen zu fördern, die Vielfalt und Zusammenarbeit wertschätzen.

Ziele

Lehrkräfte lernen grundlegende Skizzen- und Maltechniken als persönliche therapeutische Praxis zur Stressreduktion.
Die Teilnehmenden erhalten ein Verständnis dafür, wie therapeutische Kunstprinzipien an unterschiedliche Unterrichtskontexte angepasst werden können.
Lehrkräfte entwickeln praktische Fähigkeiten, um kreative und beruhigende Kunstübungen in ihren täglichen Unterricht und Klassenroutinen zu integrieren.
Lehrkräfte werden in der Lage sein, durch kollaborative Kunstprojekte ein emotional unterstützendes und nicht wertendes Lernumfeld zu fördern.
Die Teilnehmenden werden einfache therapeutische Kunstaktivitäten entwerfen können, um Lernenden zu helfen, Emotionen auszudrücken und ihre Konzentration zu verbessern.

Ergebnisse

Die Teilnehmenden werden:

KI-Tools sicher einsetzen, um die administrative Arbeitsbelastung zu reduzieren und mehr Zeit für individualisierten Unterricht zu gewinnen.
Ansprechende Unterrichtsstunden und Prüfungen mit KI-Unterstützung gestalten und dabei die pädagogische Qualität sicherstellen.
Kritisches Denken und digitale Kompetenz bei den Lernenden fördern, insbesondere im Umgang mit KI-generierten Inhalten.
Ethische Grundsätze und Datenschutzbest Practices für einen sicheren KI-Einsatz im Unterricht und in der Schulverwaltung anwenden.
Einen persönlichen Aktionsplan erstellen, um die weitere Erkundung und Integration von KI in die eigene Unterrichtspraxis und Bildungseinrichtungen voranzutreiben.

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